Beschreibung
Pädagogische Prinzipien und Konzepte:
- Bild des Kindes:
- Kinder werden als starke, kompetente und kreative Individuen gesehen.
- Sie sind aktive Mitgestalter ihres Lernprozesses und bringen vielfältige Fähigkeiten und Interessen mit.
- Hundert Sprachen der Kinder:
- Ausdruck des Konzepts, dass Kinder viele Arten haben, sich auszudrücken und die Welt zu verstehen.
- Diese “Sprachen” umfassen Kunst, Spiel, Bewegung, Musik, Worte und mehr.
- Lernumgebung als dritter Erzieher:
- Die Umgebung spielt eine wesentliche Rolle im Bildungsprozess.
- Klassenzimmer sind so gestaltet, dass sie Neugier und Interaktion fördern und den Lernprozess unterstützen.
- Projektarbeit:
- Lernen erfolgt durch Projekte, die auf den Interessen und Fragen der Kinder basieren.
- Projekte sind tiefgründig und ermöglichen eine intensive Auseinandersetzung mit Themen.
- Dokumentation:
- Der Lernprozess der Kinder wird durch Fotos, Videos, Zeichnungen und schriftliche Notizen dokumentiert.
- Diese Dokumentation hilft, den Lernprozess sichtbar zu machen und die Reflexion zu fördern.
- Partizipation und Zusammenarbeit:
- Eltern und Gemeinschaft sind aktiv in den Bildungsprozess eingebunden.
- Zusammenarbeit zwischen Kindern, Lehrern und Eltern wird gefördert.
- Rolle der Erzieher:
- Lehrer sind Ko-Forscher, die den Lernprozess begleiten und unterstützen.
- Sie beobachten, dokumentieren und reflektieren, um die Lernprozesse der Kinder zu verstehen und zu fördern.
- Atelier und Atelierista:
- Das Atelier ist ein kreativer Raum, der von einem spezialisierten Pädagogen (Atelierista) betreut wird.
- Es bietet den Kindern vielfältige Möglichkeiten, ihre Ideen und Vorstellungen künstlerisch auszudrücken.
Einfluss und Vermächtnis:
Loris Malaguzzi hat mit seinem Reggio Emilia Ansatz weltweit Anerkennung gefunden und die frühkindliche Bildung tiefgreifend beeinflusst. Seine Konzepte betonen die Bedeutung der Kreativität, der aktiven Beteiligung der Kinder und der Gestaltung inspirierender Lernumgebungen. Die Reggio Emilia Pädagogik wird weltweit in vielen Bildungseinrichtungen praktiziert und weiterentwickelt.
Wichtige Werke und Beiträge:
- “The Hundred Languages of Children”: Konzept, das die vielfältigen Ausdrucksweisen und kreativen Möglichkeiten von Kindern beschreibt.
- Mitbegründer der Reggio Emilia Kindergärten: Entwickelte gemeinsam mit Eltern und Lehrern ein innovatives Bildungsmodell.
Quellen:
- Edwards, Carolyn, Gandini, Lella, Forman, George (Eds.). The Hundred Languages of Children: The Reggio Emilia Approach to Early Childhood Education. Ablex Publishing Corporation, 1993.
- Rinaldi, Carlina. In Dialogue with Reggio Emilia: Listening, Researching and Learning. Routledge, 2006.
- Vecchi, Vea. Art and Creativity in Reggio Emilia: Exploring the Role and Potential of Ateliers in Early Childhood Education. Routledge, 2010.
- Reggio Children: Offizielle Website
