Zeugnisse Part 06: Niveaustufen für die Formulierungen

Es ist dir überlassen, wie du die Einteilungen oder Abstufungen gestaltest. Du solltest jedoch überlegen, wie viele Abstufungen du für jedes Bewertungskriterium benötigst, da dementsprechend viele Formulierungen erstellt werden müssen. Häufig reichen 3 bis 5 Formulierungen pro Bewertungskriterium aus, da du mit Abstufungswörtern (wie: stets, meistens, häufig, größtenteils, teilweise, kaum, selten, nie) deine Aussagen verstärken oder abschwächen kannst.

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Beschreibung

Mögliche Einteilungen/Abstufungen:

  • Noten/Zensuren (6 Stufen):
    1 sehr gut wenn die Leistung den Anforderungen in besonderem Maße entspricht.
    2 gut wenn die Leistung den Anforderungen voll entspricht.
    3 befriedigend wenn die Leistung im Allgemeinen den Anforderungen entspricht.
    4 ausreichend wenn die Leistung zwar Mängel aufweist, aber im Ganzen den Anforderungen noch entspricht.
    5 mangelhaft wenn die Leistung den Anforderungen nicht entspricht, jedoch erkennen lässt, dass die notwendigen Grundkenntnisse vorhanden sind und die Mängel in absehbarer Zeit behoben werden können.
    6 ungenügend wenn die Leistung den Anforderungen nicht entspricht und selbst die Grundkenntnisse so lückenhaft sind, dass die Mängel in absehbarer Zeit nicht behoben werden können.

    Eine Arbeit wird auch bei nicht erbrachter Leistung oder bei Betrug mit ungenügend benotet.
  • Beschreibung (4-6 Stufen):

z.B. …im besonderem Maße, …voll, …im Allgemeinen, …im Ganzen noch, …nicht, notwendige Grundkenntnisse, …nicht, lückenhafte Grundkenntnisse

  • Symbole (3-5 Stufen):

z.B. ++, +, +/O, O, O/–, –, – –

  • Smileys (3-6 Stufen):

😃😊🙂😐😕🥺

Verschiedene Smiley-Gesichter, die von sehr zufrieden bis sehr unzufrieden reichen

  • Prozent (variabel/benutzerdefiniert):

z.B. 100 – 98 %, 97 – 90 %, 89 – 70 %, 69 – 50 %, 49 – 25 %, 24 – 0 %

  • Abstufungswörter (formulierungs-/kriterienabhängig):

z.B. stets, fast immer, meist(ens), größtenteils, überwiegend, häufig, oft, manchmal, gelegentlich, (nur) teilweise, kaum, selten, noch nicht, nicht, nie

Zeugnisaussagen zu den Niveaustufen formulieren

Formulierungen für Zeugnisaussagen sind Geschmackssache, da jeder einen anderen Sprachstil oder eine andere Wortwahl bevorzugt. Manche Formulierungen, Formatierungen und Grundsätze werden in vielen Schulen vereinheitlicht und vorgegeben. Dazu könnten Aussagen zum Förderunterricht, zur Fahrradprüfung, zu Schwimmabzeichen, zu Ehrenurkunden, innerhalb der Bemerkungen oder Vorgaben zur Formatierung hinsichtlich des Schrifttyps (häufig Arial), der Schriftgröße (meist 12 oder minimal 11), des Absatzes (in der Regel Blocksatz oder linksbündig) sowie zu der anzuwendenden Personalform (2. Person (Du) oder 3. Person (Er/Sie)) gehören.

Je nach Zeugnisformular steht dir mehr oder weniger Platz für deinen Bericht zur Verfügung. Daher ist es nicht sinnvoll, vorformulierte Aussagen für das Arbeits- und Sozialverhalten sowie für alle Unterrichtsfächer anzubieten. Bevor du dir die unnötige Arbeit machst und zu viele oder zu umfangreiche Formulierungen überlegst, solltest du deine Vorgaben berücksichtigen und den möglichen Umfang im Blick behalten.

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